Was ist interessant bei einem R ü ckblick auf 30 Jahre KAS?

Interessant sind die herausragenden Dinge. Das sind:

1. Ereignisse, wenn die das erste Mal stattfinden
2. Wenn diese Ereignisse zum 10., 20., 25. Mal etc. stattfinden
3. Ereignisse, die nur ein einziges Mal stattfanden
4. Ereignisse, die Veränderungen für die Schule brachten
   

Beispiele dafür sind: Hallenfußballturnier, Sponsorenwandertag, KAS Lauf, Bundesjugendspiele, Umbauten und Gebäudeerweiterungen, Pensionierungen, Stellenneubesetzungen in der Schulleitung, Schulendtage, Skifahrten, Gründung der Realschule, Einführung des 10. Schuljahres, Pisa, Praktikum in Klasse 8, Gründung des Förderverein der KAS, Gründung des gemeinsamen Fördervereins des Schulzentrums, erster Computerraum, EBA Angebot seit, ...

Interessant sein können auch kontinuierliche Veränderungen: Schülerzahlen, Lehrerzahlen, Zahl der Entlassschüler, Zahl der Einschulungen, ...

Interviews - Ideen zur Planung

Bei den Interviews sollte man sich überlegen:

Wen will ich befragen?

Dabei sollte man nicht nur eine Gruppe von Personen ins Auge fassen.
In Frage kommen: ehemalige Schüler und Lehrer, Schüler und Lehrer, die noch an der Schule sind, Menschen, die mit der Schule nichts zu tun haben, Menschen, die Angehörige an der Schule haben oder hatten, Leute, die mit der Schule beruflich zu tun haben oder hatten (Reinigungspersonal, Hausmeister, Gemeindeverwaltung, Pfarrer, ....)

Was will ich fragen?

Man sollte sich Gedanken, machen, was man die verschiedenen Interviewkandidaten fragen möchte.
Nicht jeden kann man das selbe Fragen (woher soll etwa ein Fünftklässler die Geschichte der Schule kennen?).
Vielleicht gibt es aber eine Frage, die man allen stellen kann und man erhält je nach Person eine andere Antwort.
Wenn man fragt, kann man allgemein Wissen abfragen oder auch Wissen zu speziellen Ereignissen.

Wen frage ich wo?

Je nach Interview muss man überlegen, wo man die Leute findet.

Alle Interviews sollten sorgfältig vorbereitet sein mit Fragen, die am besten ausformuliert sind und sauber geschrieben, so dass man sie lesen kann.
Die Fragen sollten eine logische Folge haben.

Vor dem Interview sollte man den Zweck des Interviews erklären. Am Ende sollte man sich für das Interview bedanken.

Erstellung der Festschrift in Gruppen

Es empfiehlt sich, die Festschrift in drei Teilen zu bearbeiten:

1976 – 1985
1986 – 1995
1996 – 2006

Jede Teilgruppe nimmt sich ein Jahrzehnt vor und sucht die entsprechenden Informationen zusammen und schreibt den Text. Man sollte sich vielleicht auf bestimmte Elemente einigen, die in allen drei Jahrzehnten berücksichtigt sein sollten.